Personal branding – Clarifier son identité professionnelle et incarner sa singularité
Version du programme : 1
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
OuiPersonal branding – Clarifier son identité professionnelle et incarner sa singularité
Cette formation propose un véritable travail d’introspection professionnelle pour faire émerger un personal branding cohérent, authentique et aligné avec ses valeurs. À travers des outils issus de la PNL, du coaching identitaire, de l’ikigaï et du design thinking, les participants clarifient leur positionnement, identifient leur singularité, structurent leurs messages clés, et construisent une présence cohérente qui les distingue, à la fois sur le fond et sur la forme. Une formation structurante, introspective et créative, pour définir qui l’on est, ce que l’on incarne, et ce que l’on transmet.
Objectifs de la formation
- Identifier ses valeurs, talents, moteurs et leviers de différenciation
- Clarifier son positionnement professionnel et formuler un pitch clair
- Structurer une boussole identitaire alignée avec sa mission et sa vision
- Définir une stratégie de présence personnelle cohérente et impactante
Profil des bénéficiaires
- Indépendants, dirigeants, entrepreneurs en repositionnement, professionnels en reconversion
- Porteurs de projet souhaitant structurer une présence personnelle forte et authentique.
- Aucun prérequis
Contenu de la formation
Se connaître pour mieux se positionner
- Clarification des valeurs, motivations, besoins essentiels
- Exploration de ses talents, réussites et zones de génie
- Exercices d’introspection (PNL, cartes de forces, ikigaï, introspection guidée)
- Réflexion sur les rôles professionnels et les identités plurielles
Clarifier sa vision, sa mission, sa contribution
- Définir sa mission personnelle et professionnelle
- Identifier les publics cibles, les besoins auxquels on répond
- Co-construction d’un pitch d’alignement avec le collectif
- Définir les fondements de son positionnement
Affiner son image et son message
- Création d’une boussole identitaire (valeurs, style, ton, intention)
- Identification des mots-clés, récits fondateurs, éléments de langage
- Travail sur la cohérence entre fond, forme et posture
- Atelier storytelling personnel (bases, canevas, récit de transformation)
Structurer une présence cohérente
- Identification des canaux et supports de communication prioritaires
- Ébauche d’un plan de visibilité aligné (LinkedIn, site, prises de parole…)
- Conseils en image professionnelle : visuels, signature, bio, ton de voix
- Projection dans ses prochains pas : engagement et plan d’action
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Questionnaire d'auto positionnement
- Emargement dématérialisé
- Introspection individuelle, échanges en binômes et collectifs
- Evaluation des acquis en cours de formation à l'oral ou à l'écrit
- Débrief de fin de séquence
- Supports pédagogiques remis lors de la formation
- Chaque apprenant repart avec une fiche synthèse de son personal branding
- Evaluation de fin de formation
- Certificat de réalisation ou attestation de fin de formation
- Questionnaire d'impact post formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Outils et templates
- Base de ressources exclusive Emy Digital, hébergée sur Notion
- Apports théoriques, concrets et mise en pratique
Qualité et satisfaction
Capacité d'accueil
Accessibilité
EMY Digital s’engage à accueillir les personnes en situation de handicap dans les meilleures conditions possibles. Nous veillons à adapter nos modalités pédagogiques, nos outils et nos rythmes si nécessaire, en concertation avec chaque participant, afin de garantir une expérience de formation inclusive et accessible. Pour identifier en amont les besoins spécifiques et prévenir tout écart entre les aptitudes de la personne et les exigences de la formation, nous vous invitons à contacter notre référente handicap, Emily Lefebvre à l'adresse mail contact@emydigital.fr Ensemble, nous pourrons envisager les adaptations nécessaires, qu’il s’agisse de supports pédagogiques, d’outils spécifiques ou de l’organisation de l’accueil, en présentiel comme à distance.